Zanimljivosti

Nastavnica godine

Nastavnica godine
Podeli dalje

Ako još nije, definitivno treba da postane nastavnica godine, ono što je ova žena uradila, svakako zaslužuje sve pohvale!

Ima jedna izreka koja kaže da ako dete ne može da nauči na način na koji ih učimo, moramo ih učiti na način na koji mogu da nauče i ova nastavnica je to definitivno primenila. Naime, kao i svaki kvalitetan prosvetni radnik, nastavnica Brandy Young provela je leto istražujući o novim saznanjima i načinima za motivisanje učenika, te je došla do sledeće ideje koju je obrazložila u poruci roditeljima:

Dragi roditelji,
Nakon istraživanja tokom ovog leta, želim da isprobam nešto novo. Domaći zadaci će se sastojati samo iz onoga što učenik nije stigao da završi tokom nastave i neće biti formalne zadaće tokom ove školske godine.

nastavnica-godine-v
Istraživanja nisu uspela da dokažu da domaći zadaci poboljšavaju performanse učenika. Umesto toga, želim da vas zamolim da svoje večeri provodite radeći stvari koje dokazano utiču na uspeh učenika. Večerajte kao porodica, čitajte zajedno, igrajte se napolju i vodite decu rano na spavanje.

Hvala,
gospođica Brandy Young

I zaista, kada smo i same istražile po internetu, došle smo do interesantnih podataka koji ukazuju da su učenici koji provode previše vremena nad domaćim zadacima, više izloženi stresu i imaju zdravstvenih problema. Takođe, australijski naučnici su došli do zaključka da domaži zadaci snižavaju uspeh u školi, kao i rezultate na testovima.

Da li je (konačno) došlo vreme da se izvrši jedna detaljna i sveobuhvatna reforma školstva i šta to još može da se uradi kako bi i naša deca imala mogućnost da uče po savremeni(ji)m metodama?

Save

Save


Podeli dalje

3 komentara

Click here to post a comment

  • Kakvo je ovo zaglupljivanje i nametanje losih praksi po svaku cenu. Cuj, gospodjica je istrazivala tokom leta i dosla do saznanja..bla bla..truć..truć
    Tačno se neko poigrav ai nama i našim sistemom i pomoću ovakvih naslova i tekstova nameću se našim prosvetnim radnicima najgori mogući modeli koji nisu utemeljeni na našim uslovima života i rada učenika i njihovih porodica i količini i obimu domaćih zadataka koje naši učenici dobijaju. Ne zaboravite da su njihovi skolski sistemi drugaciji, da im djaci provode daleko vise vremena u skoli i da im mozda DZ i nisu potrebni.
    Mi imamo krajnje podoban obim domaćih yadataka koje naši nastavnici daju svojim čenicima, a neki već preteruju u manjku domaćeg- Nemojte doyvoliti da se naša prosveta ugleda u usamljene primere iy belog sveta. Yamislite da je ovo uradila neka naša učiteljica iz komšilouka! Da li biste joj ovoliko verovali ili biste pomislili da je napravila gaf?

  • @organvlasti, ne budite neozbiljni! Ovaj tekst ne zasluzuje da se nadje na vasem blogu. Kakvo crno istrazivanje, kakav zakljucak!!! Domaci zadaci, ali da se razumemo mislim na umerene domace zadatke, daju se radi stvaranja radnih navika i mogucnosti podsecanja na skolske obaveze. Period od jednog dana je u tom najmladjem periodu mnogo dugacaka, i dete se lako udalji od obradjenog sadrzaja. Domaci zadaci su neophodni sa aspekta pedagogije i psihologije. Umereni, istina.

  • Baš smo jadni… Čim sa zapada neko promeni nešto mi kao pačići odmah prihvatamo da je to nešto najbolje! Zamisli, matematika bez uvežbavanja dodatnih zadataka kući!? Za tupu radni snagu koju želi Evropa da stvaramo od naše dece sasvim je dovoljno…

Facebook

Zaprati nas na Instagramu